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教育學-知覺的基本特性

來源:寧夏教師考試網   時間:2019-06-21 13:47:14

作為教師招聘考試的高頻考點,能否準確把握該知識點的核心內容關系到考生對這部分的知識的得分情況。那么怎么能將知覺的基本特性這個知識點理解和把握到位呢,中公講師將在此幫您進行釋疑解惑。

知覺的基本特性包括以下幾個方面:

1.選擇性

人在知覺過程中把知覺對象從背景中區分出來優先加以清晰地反映的特性就叫知覺的選擇性。其中被清楚地知覺到的客體叫對象,未被清楚地知覺到的客體叫背景。選擇性的側重點在于對象與背景之間的關系。例如:獵人進山只看見獵物,木匠進山只看見樹木。

2.整體性

知覺的對象是由不同部分和屬性組成的,但我們總是把客觀事物作為整體來感知,即把客觀事物的個別特性綜合為整體來反映,這就是知覺的整體性。整體性側重于通過部分去推斷整體。例如:窺一斑而知全豹、盲人摸象。

3.理解性

在知覺過程中,人們總是根據已有的知識經驗來解釋當前知覺的對象,并用語言來描述它,使它具有一定的意義,這就是知覺的理解性。理解性側重于已有知識經驗的不同而導致的理解不同。例如:一千個讀者就有一千個哈姆雷特;“內行看門道,外行看熱鬧”。

4.恒常性

在知覺過程中,當知覺的條件在一定范圍內發生變化時,人的知覺的映象仍然保持相對不變的特性就叫知覺的恒常性,包括:亮度恒常性、顏色恒常性、形狀恒常性、大小恒常性、方向恒常性、聲音恒常性。恒常性側重于外在條件改變,而知覺映像不變。例如:一個實際身高為180厘米的人,距離觀察者分別為3米、5米、15米時,觀察者都覺得這個人的大小是不變的。

因此,在教師招聘考試中,一定要能夠準確的區分每一個基本特性的主要特征,通過把握關鍵特點做出正確的選擇,從而拿到相應的分數。對于其中的易混淆的知識點,也能夠把握和領會他們之間細微的區別,多從不同的角度去理解同一個知識點。

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